# Muốn tài khoản eDoc của toàn Trường theo đúng một kiểu thì làm thế nào?

Trong quá trình triển khai eDoc, nhiều Nhà trường gặp hiện tượng là tên tài khoản người dùng eDoc không theo một kiểu, nhìn lộn xộn, và mong muốn tên tài khoản đăng nhập của toàn bộ cán bộ, giáo viên được thiết lập theo cùng một chuẩn, giúp:

• Dễ quản lý

• Dễ hướng dẫn sử dụng

• Hạn chế nhầm lẫn khi đăng nhập, ký duyệt

![👉](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tf0/2/16/1f449.png) eDoc có hỗ trợ chức năng chuẩn hóa tên đăng nhập cho toàn Trường chỉ với vài thao tác đơn giản.

![🔹](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t92/2/16/1f539.png) **Cách thực hiện đơn giản như sau:**

• **Bước 1**: Đăng nhập eDoc bằng tài khoản Admin hoặc tài khoản của Hiệu trưởng, Hiệu phó

• **Bước 2**: Chọn mục “**Dữ liệu đơn vị**” → chọn tiếp mục “**Nhân sự**”

• **Bước 3**: Nhấn nút “**Chuẩn hóa tên đăng nhập**” ở góc phải phía trên bảng danh sách nhân sự để hệ thống tạo lại tên tài khoản eDoc cho toàn Trường theo cùng một chuẩn

![📌](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4b/2/16/1f4cc.png) Việc chuẩn hóa tên đăng nhập giúp:

• Quản lý tài khoản thống nhất và khoa học

• Giáo viên dễ ghi nhớ, dễ sử dụng

• Hạn chế sai sót khi sử dụng


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://helpedoc.smas.edu.vn/cau-h-i-thuong-gap/muon-tai-khoan-edoc-cua-toan-truong-theo-dung-mot-kieu-thi-lam-the-nao.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.